Tentang Kami

Sebagai Cikal bakal MAN 5 Bojonegoro adalah MAI Al Khairiyah Padangan yang berdiri tahun 1986. Bangunan gedung megah yang terletak di Jalan Dr. Soetomo No. 50 Padangan. Berada di tempat yang sangat strategis. Selain tempatnya yang berada di samping jalan raya Ngawi- Bojonegoro juga lokasinya berdekatan dengan MTsN Padangan. Gedung yang berdiri di atas tanah seluas 5.005,4 m2 merupakan tanah Wakaf dari keluarga Bapak H. Hakim Efendi Padangan. 

Pengusulan negeri pada MAI Al-Khairiyah Padangan merupakan keputusan final para pengurus yayasan dan tokoh masyarakat, agar di daerah Padangan berdiri lembaga pendidikan formal islam Negeri yang standar, berkualitas, memiliki daya saing tinggi dengan pendidikan formal yang lain.  

Perkembangan  MAN 5 Bojonegoro ke depan sangat cerah karena adanya beberapa faktor yang mendukung, diantaranya :  

IDENTITAS MADRASAH 

Tujuan Madrasah MAN 5 Bojonegoro :

Meningkatkan Kualitas SDM: Menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), digitalisasi, serta riset ilmiah dasar guna bersaing di tingkat pendidikan tinggi nasional MAN 5 Bojonegoro.

Membentuk Kemandirian Siswa: Mengembangkan potensi wirausaha, kreativitas, dan keterampilan hidup (life skills) sehingga siswa mampu beradaptasi secara mandiri dalam kehidupan masyarakat.

Memaksimalkan Raihan Prestasi: Meningkatkan pencapaian medali, penghargaan, dan trofi kompetisi akademik (seperti KSM dan OSN) maupun non-akademik di tingkat kabupaten dan provinsi MAN 5 Bojonegoro.

Memperkuat Iman dan Taqwa: Menanamkan pembiasaan ibadah rutin secara konsisten, program hafalan Al-Qur'an (Tahfidz), serta integrasi nilai-nilai keislaman di seluruh lingkungan madrasah MAN 5 Bojonegoro.

Indikator :

Indikator pencapaian misi MAN 5 Bojonegoro :

1.    Kualitas Akademik & Non-Akademik

Ø  Target Kelulusan: 100% siswa lulus ujian madrasah.

Ø  Kelanjutan Studi: Minimal 75% lulusan diterima di PTN atau Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN).

Ø  Rata-rata Nilai: Kenaikan rata-rata nilai rapor siswa minimal 5% setiap tahun.

2.    Pembelajaran Aktif & Kemandirian siswa

Ø  Metode Mengajar: 100% guru menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) atau masalah (Problem-Based Learning).

Ø  Karya Mandiri: Setiap siswa menghasilkan minimal satu karya nyata atau riset sederhana sebelum lulus.

Ø  Kecakapan Hidup: Terlaksananya program kewirausahaan siswa (madrasah entrepreneur) minimal sekali per semester.

3.    Fasilitasi Bakat & Prestasi Tinggi

Ø  Kompetisi Sains: Meraih minimal 3 medali di tingkat kabupaten/provinsi pada Kompetisi Sains Madrasah (KSM) atau Olimpiade Sains Nasional (OSN).

Ø  Ekstrakurikuler: Minimal 80% siswa aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler pilihan.

Ø  Penghargaan Non-Akademik: Memenangkan minimal 5 trofi tingkat kabupaten di bidang seni atau olahraga setiap tahun.

4.    Penanaman Nilai Agama & Takwa

Ø  Ibadah Rutin: Kehadiran 100% siswa dalam salat berjamaah (Duha dan Dzuhur) di madrasah.

Ø  Tahfidz Al-Qur'an: Target minimal hafalan Juz 30 bagi seluruh siswa kelas XII sebelum kelulusan.

Ø  Integrasi Kurikulum: 100% Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam materi umum.

5.    Pembentukan Sikap Jujur, Disiplin, & Akhlak Mulia

Ø  Pelanggaran Aturan: Penurunan angka pelanggaran tata tertib sekolah hingga di bawah 2% per tahun.

Ø  Budaya Madrasah: Terlaksananya budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) oleh seluruh warga madrasah dengan pemantauan berkala.

Ø  Kepedulian Sosial: Terlaksananya minimal dua kegiatan bakti sosial atau pengabdian masyarakat yang diinisiasi oleh siswa setiap tahun.